lunes, 8 de septiembre de 2014

metas de comprencion

metas de comprencion
1) el computador permite realizar productos que puede apoyar el aprendizaje 
2) el computador permite simular fenómenos o procesos que pueden presentar dificultad al generarlos en ambientes reales.
desempeños
  1. usa la hoja de calculo para crear formulas y manejar sistemas de  unidades que permitan realizar operaciones
  2. tabula información para representar mediante gráficas estadísticas comportamientos a partir de datos 
  3. crea presentaciones multimedia para sustentar el proceso diseño calculo y dibujo del sistema estructural

lunes, 1 de septiembre de 2014

NET SMARTZ

DESEMPEÑO:determina las diferencias entre los dos tipos de estúpido de acuerdo al video expuesto y plantea historias reales  de acuerdo  a criterios.
ACTIVIDAD
1. observa el  video y  contesta las siguientes preguntas.
A¿ que  significa el termino estúpido
R/ falta de inteligencia y no  tener un buen uso de sus redes sociales y sus  acciones. 
B¿según el  video que significa " dos tipos de estúpidos "
R/ 
C¿de   quien es la  culpa de que  eduardo se metiera en problemas .
D¿piensas que  eduardo debería haberse metido en problemas 

2. utilizando el Internet encuentra historias sobre jóvenes y adultos que hayan  perdido oportunidades debido a imágenes o comentarios  que se publicaron en linea .
y realiza 
a) resuma la historia y publique la URL  de donde saco la información
b) de que manera llego la información a otras personas y a quienes
c) piensas que merecían  meterse en problemas por la publicación
d) piensas que podrían sufrir alguna consecuencia adicional por la publicación
en tu opinión los directivos de escuelas, empleadores,organismos de cumplimiento de la ley, y otras autoridades deberían observar los perfiles diarios personales y otras paginas de medios sociales de estudiantes y empleados..porque si y porque no ..

















miércoles, 13 de agosto de 2014

REDES SOCIALES

DESEMPEÑO :identifica   atraves del taller seis niveles cual  es  el  nivel  de  expocision  de información escolar  en las redes  sociales.

ACTIVIDAD

1.  RESPONDE
A )  cantidad de  sitios o aplicaciones de redes  sociales que utiliza
R/ facebook , messenger, whatsapp , line , gmail 
B) Cantidad promedio de  tiempo que se  la  pasa en  linea
R/ 8 horas al dia
C) cantidad promedio  de  tiempo en  linea
R/ 5 HORAS
D) Cree que  existe tal  cosa como " estar  demasiado  tiempo conectado " explique
R/ si  muchas veces las personas olvidan todo por estar conenctados.

2) TU HUELLA INFORMÁTICA

a) escribe las principales paginas o aplicaciones  que utilizas 
R/facebook ,line , messenger , whatsapp, gmail.



lunes, 12 de mayo de 2014

google sketch up

desempeños : reconoce  el entorno  básico  del   software google sketh up  atreves   de la  manipulación de  este para crear elementos del entorno.

ACTIVIDAD


  1. modele en el programa el plano asignado por la docente  y publique un pantallaso de la imagen